Op basis van een nieuwe onderwijsvisie werken we samen met een curriculumcommissie aan de vormgeving van een nieuw curriculum voor Build Environment. Binnen dit nieuwe curriculum blijven de huidige opleidingen (Civiele Techniek, Bouwkunde en Ruimtelijke Ontwikkeling) bestaan, maar gezamenlijk vormen ze een gezamenlijk curriculum. Belangrijke uitgangspunten voor het nieuwe curriculum zijn: beroepspraktijk centraal in het […]
Een groep docenten van de opleiding Pedagogiek van Hogeschool Fontys heeft voor de ontwikkeling van de flexibele onderwijsmodules voor de deeltijdopleiding een cursus gevolgd over het ontwerpen van blended learning. Tijdens deze cursus stond ook het werken aan het didactisch ontwerp van de eigen module centraal.
Voor de flexibele deeltijdopleiding Social Work is een nieuw didactisch concept ontwikkeld gebaseerd op leerwegonafhankellijke toetsing met bijbehorende flexibele leerpaden. Wij ondersteunen docententeams bij ontwikkeling van leeruitkomsten en bijpassende leeractiviteiten.
Samen met 8 docenten van de opleiding Communication and Media Design werken we aan een blended ontwerp en realisatie van het vak Visual Communications.
Het Netherlands Water Program biedt in samenwerking met het ministerie van Buitenlandse Zaken een programma om jonge professionals in het buitenland ervaring te laten opdoen dmv een een Young Epert Programme. Het Young Expert Programme biedt jonge Nederlandse professionals de mogelijkheid om één tot twee jaar ervaring op te doen in het buitenland. Tegelijkertijd kunnen jonge lokale […]
Dit leerplatform en het blended cursusaanbod hebben we ontwikkeld in opdracht van Jeugdzorg Nederland. Inmiddels zijn er meer dan 1000 medewerkers van bureaus jeugdzorg met een account. Het cursusaanbod is speciaal voor werkers die taken hebben op het gebied van de jeugdreclassering. Zo bevat het platform cursussen over Adolescentenstrafrecht (ASR) en Elektronische controle. Ook is […]
Denk mee over de visie op leren vanuit jullie expertise was de vraag van faculteit TIS van de Haagse Hogeschool. Ook hier is in teams nagedacht over de visie op leren. Wij hebben ondersteuning geboden om de visie strakker te verbinden met onderwijskundige principes en met de algemene onderwijsvisie voor ingenieursonderwijs die de faculteit wil […]